Učitelé a lektoři individuálních jazykových kurzů v Praze 4

Sean je náš britsko-australský lektor. Jeho hodiny jsou aktivní, komunikativní. Díky svému charismatu je schopný studenty zaujmout. Snaží se studenty vtáhnout do aktivních diskusí, aby si zvykli angličtinu opravdu prakticky používat.

„Učím, protože mám ráda němčinu a komunikaci s lidmi. Velkou radost mi dělá, když vidím, že studenty hodiny nejen baví, ale postupně se zlepšují, rozumí a jsou schopni se domluvit. Nejkrásnější je, když pak můžeme konverzovat na nejrůznější témata.
Ve výuce kombinuji různé styly učení, tak aby učení bylo motivující, zábavné a co nejvíc přínosné. Kromě učebnice používám poslechy, videa, rozhovory i obrázky. Vše doplňuji materiály, které vytvářím přímo na míru studentům, jejich potřebám a zájmům.“

„Učím už přes pět let a během té doby jsem nasbírala cenné zkušenosti s dětmi i teenagery. Ve svých hodinách ráda kombinuju interaktivní aktivity s klasičtějšími metodami. Program vždycky stavím na studentových zájmech, aby hodiny byly neustále něčím nové a zajímavé.“

„Čas strávený ve společnosti studentů mě obohacuje o nové zážitky či situace, nedovolí mi zapadnout do stereotypu. Nejvíce radosti mi přináší práce s dětmi, baví mě však učit všechny studenty bez rozdílu věku. Výuku zaměřuji na mluvenou angličtinu a komunikaci, ve svých hodinách ráda využívám vlastní originální materiály a kladu důraz na to, aby studenti dokázali používat angličtinu aktivně a dle svých potřeb.“

„Učení mě moc baví, nejlépe bez učebnice. Hraní her a trocha pohybu při hodině s těmi nejmenšími mi vždy vykouzlí úsměv na tváři. Ráda cestuji, poznávám nové lidi, čtu, experimentuji s esenciálními oleji a tvořím se svým synem. <3“

„Učení angličtiny mě baví, protože díky tomu můžu potkávat lidi z celého světa, dozvědět se něco o jejich kultuře a bavit se o zajímavých věcech. Snažím se, aby mé hodiny byly zábavné a poutavé, ale aby zároveň studenty vedly ke kritickému myšlení. Kromě učebnic výuku zpestřuju aktivitami, jako je hraní rolí, komedie, ale i vyprávění příběhů, hádací hry, a někdy studentům pomáhám vytvořit si i vlastní cvičení.“

„Nejvíc mě na učení baví pozorovat, jak se díky mně můj koníček-cizí jazyky stává zábavou i pro ostatní. Navíc je výuka kreativní práce, ráda vytvářím vlastní materiály, aby byly hodiny pokaždé jiné a studenti i já jsme se na ně těšili. Při výuce často používám videa a moderní technologie – trávíme s nimi každý den, tak proč se jim vyhýbat v hodinách? Úplně nejlepší odměnou pro mě ale je, když mi studenti řeknou, že díky naší hodině mají vždy hezčí den.“

„Učení je pro mě skvělý způsob seberealizace, při kterém mohu mít nejen dobrý pocit z pokroku studentů, ale zároveň se v procesu sama zdokonalovat.
Styl učení přizpůsobuji potřebám a nárokům studenta. Osvědčily se mi však spíše hravější prostředky: role-plays, kvízy, stolní hry, použití videí při výuce. Ráda střídám různorodé aktivity, což pomáhá udržovat pozornost studentů a všestranně procvičuje jejich jazykové znalosti. Nedržím se striktně učebnice, i když její osnova tvoří základ mé výuky.“

„Učím ráda. Nemám talent na jazyky, ale právě díky tomu mám pro studenty víc pochopení. Snažím se najít s každým tu nejschůdnější cestu, jak se česky naučit. Je báječné, když mohu být u toho, když nováčci řeknou první českou větu, když porozumí řeči, kterou slyší kolem sebe, a konečně se můžou začít bavit s přáteli. S těmi pokročilejšími se zaměřujeme hlavně na to, aby se nebáli mluvit, i když s chybami. Vybereme témata, která je zajímají a baví, a podle toho vytvořím lekce „šité na míru“.“

„Učení je mi velmi blízké, mám v sobě zakořeněnou touhu vzdělávat a rozvíjet ostatní. Kromě toho jsem opravdu moc ráda, že se svými studenty mám dlouhodobé přátelské vztahy. Studenti pro mě nejsou čísla, počítám je spíš do své rodiny. Co se týče stylu učení, snažím se za všech okolností o profesionální přístup, kde má své místo jak smysl pro humor, tak trpělivost, pochopení, podpora a neustálá motivace. A v neposlední řadě také kreativita, bez které by nebylo zajímavých a přínosných hodin.“